Continuité pédagogique IME Gillevoisin

Bonjour à tous, Sciences et français sont au menu des activités du jour. Si lundi, nous vous avons proposé un travail sur la qualité de l'eau et ses enjeux, aujourd'hui nous allons découvrir le monument payant le plus visité au monde : la tour Eiffel . Les consignes sont les mêmes que lundi pour les lecteurs comme pour les non-lecteurs. Enfin, vous pouvez aussi visiter virtuellement la tour avec une vidéo panoramique sur laquelle vous pourrez faire "pause" et tourner, zoomer à l'envie. Par contre, nous vous proposons un défit qui consiste à réaliser une tour en ce que vous voulez du moment qu'elle est haute et de nous en envoyer la photo. Bon visionnage et bonne journée, à lundi.

Bonjour à tous, La dictée, vaste sujet. Même non lecteur, un élève peut faire une dictée mais pas une dictée de phrases. Dans ce cas, on peut faire une dictée de couleurs, de nombres, de lettres...que l'on peut préparer avant ou pas. En ce qui concerne la dictée classique, je vous conseille de demander à votre enfant de vous dicter une phrase simple comme par exemple : "". Repérer les difficultés avec votre enfant puis dictez-lui cette phrase. Le lendemain, enrichissez et/ou modifiez cette phrase qui au fil des jours va devenir un texte. jour 1 : Je veux regarder la télé ce soir. jour 2 : Je veux regarder la télé ce soir car il y a un bon film. jour 3 : Je veux regarder la télé ce soir car il y a un bon film. Je ferai du pop-corn au micro-onde. jour 4 : Je voulais regarder la télé hier soir car il y avait un bon film. En plus, j'avais fait du pop-corn au micro-onde. Et ainsi de suite... Plus les phrases viennent de votre enfant et plus il sera facile ...

Bonjour, Aujourd'hui c'est mathématiques avec de la reproduction de figures.Voici quatre fiches en commençant par le niveau 1 - le triangle et en finissant par le casse-tête. Vous pouvez bien sûr imprimer les fiches comme vous pouvez aussi les faire sur Paint. Si la logique reste la même, les compétences de réalisation ne seront pas identiques mais cela n'enlève rien à l'intérêt de ce travail. Vous aurez besoin d'une règle, d'un crayon taillé et d'une gomme. Bon traçage et à jeudi. Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Bonne chance

Bonjour à tous, Aujourd'hui nous allons nous intéresser à la qualité de l'eau, son rôle... Pour commencer, les élèves lecteurs remplissent le questionnaire sans avoir vu au préalable le reportage. Pas besoin d'imprimer, il suffit de numéroter les réponses. Ensuite, vous visionner le reportage pour répondre plus efficacement aux question, l'intérêt est de confronter ce que l'on pensait avec la réalité. Pour répondre à la quatrième question, il faut avoir vu la seconde minute du reportage. La barre espace permet de faire "pause" durant le visionnage. Pour les élèves non-lecteurs, les réponses peuvent être données à l'oral, on peut aussi réaliser le dessin de ce que l'on a compris. Cette activité sera une parfaite révision pour les élèves qui passent le CFG. Bon visionnage et à demain.

Bonjour, Ce soir c'est le week-end mais en attendant nous allons faire du français. Nous allons construire la maison de nos rêves. Cette activité est accessible pour tous les niveaux et se déroule en deux temps. Dans un premier temps , il faut dessiner ou construire une maison mais n'importe laquelle, qu'elle soit volante, roulante, sous-marine ou immobile. Le plus simple est de la dessiner mais on peut aussi la construire avec des legos, des objets du quotidien...la seule obligation sera d'en prendre une photo. Dans un deuxième temps vient la description. Vous pouvez laisser votre enfant écrire comme vous pouvez écrire pour lui. Pensez à nommer votre construction. A la rentrée, nous imprimerons les textes et les images. Plusieurs maisons vous sont proposées pour vous inspirer. Le "Palais Volant" a été dessiné sous la dictée et en discutant avec l'élève qui a refusé que soit installé une salle de bains... Bonne construction à lundi, ...

Bonjour, Pour les réfractaires à la pâtisserie mathématique, nous vous proposons une activité de reproduction de figures. C'est une activité difficile qui doit être accompagnée dans la plupart des cas car elle fait appel au repérage, à la lecture de figures et à la capacité à ordonner ses actions. Vous aurez besoin d'un crayon bien taillé pour la précision, un règle et une gomme. Si vous ne pouvez pas imprimer, vous pouvez utiliser n'importe quel papier quadrillé mais avec des carreaux carrés. Bonne journée à tous,

Bonjour, Aujourd'hui, pour mieux vivre le confinement, nous vous proposons une recette simple et qui respecte l'équilibre alimentaire. Réaliser une recette est un travail scolaire très complet concernant les maths, le français mais aussi la gestion d'une tâche à réaliser, le respect des étapes... La recette est donnée pour un pot et si vous en souhaitez plus, il faudra utiliser les lois de la proportionnalité. C'est une recette simple et rapide, n'utilisant que des ingrédients que l'on trouve dans le commerce. Nous allons fabriquer du Nutella. Bon appétit.