Continuité pédagogique IME Gillevoisin

Bonjour à tous, Sciences et français sont au menu des activités du jour. Si lundi, nous vous avons proposé un travail sur la qualité de l'eau et ses enjeux, aujourd'hui nous allons découvrir le monument payant le plus visité au monde : la tour Eiffel . Les consignes sont les mêmes que lundi pour les lecteurs comme pour les non-lecteurs. Enfin, vous pouvez aussi visiter virtuellement la tour avec une vidéo panoramique sur laquelle vous pourrez faire "pause" et tourner, zoomer à l'envie. Par contre, nous vous proposons un défit qui consiste à réaliser une tour en ce que vous voulez du moment qu'elle est haute et de nous en envoyer la photo. Bon visionnage et bonne journée, à lundi.

Bonjour à tous, La dictée, vaste sujet. Même non lecteur, un élève peut faire une dictée mais pas une dictée de phrases. Dans ce cas, on peut faire une dictée de couleurs, de nombres, de lettres...que l'on peut préparer avant ou pas. En ce qui concerne la dictée classique, je vous conseille de demander à votre enfant de vous dicter une phrase simple comme par exemple : "". Repérer les difficultés avec votre enfant puis dictez-lui cette phrase. Le lendemain, enrichissez et/ou modifiez cette phrase qui au fil des jours va devenir un texte. jour 1 : Je veux regarder la télé ce soir. jour 2 : Je veux regarder la télé ce soir car il y a un bon film. jour 3 : Je veux regarder la télé ce soir car il y a un bon film. Je ferai du pop-corn au micro-onde. jour 4 : Je voulais regarder la télé hier soir car il y avait un bon film. En plus, j'avais fait du pop-corn au micro-onde. Et ainsi de suite... Plus les phrases viennent de votre enfant et plus il sera facile ...

Bonjour, Aujourd'hui c'est mathématiques avec de la reproduction de figures.Voici quatre fiches en commençant par le niveau 1 - le triangle et en finissant par le casse-tête. Vous pouvez bien sûr imprimer les fiches comme vous pouvez aussi les faire sur Paint. Si la logique reste la même, les compétences de réalisation ne seront pas identiques mais cela n'enlève rien à l'intérêt de ce travail. Vous aurez besoin d'une règle, d'un crayon taillé et d'une gomme. Bon traçage et à jeudi. Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Bonne chance

Bonjour à tous, Aujourd'hui nous allons nous intéresser à la qualité de l'eau, son rôle... Pour commencer, les élèves lecteurs remplissent le questionnaire sans avoir vu au préalable le reportage. Pas besoin d'imprimer, il suffit de numéroter les réponses. Ensuite, vous visionner le reportage pour répondre plus efficacement aux question, l'intérêt est de confronter ce que l'on pensait avec la réalité. Pour répondre à la quatrième question, il faut avoir vu la seconde minute du reportage. La barre espace permet de faire "pause" durant le visionnage. Pour les élèves non-lecteurs, les réponses peuvent être données à l'oral, on peut aussi réaliser le dessin de ce que l'on a compris. Cette activité sera une parfaite révision pour les élèves qui passent le CFG. Bon visionnage et à demain.

Bonjour, Ce soir c'est le week-end mais en attendant nous allons faire du français. Nous allons construire la maison de nos rêves. Cette activité est accessible pour tous les niveaux et se déroule en deux temps. Dans un premier temps , il faut dessiner ou construire une maison mais n'importe laquelle, qu'elle soit volante, roulante, sous-marine ou immobile. Le plus simple est de la dessiner mais on peut aussi la construire avec des legos, des objets du quotidien...la seule obligation sera d'en prendre une photo. Dans un deuxième temps vient la description. Vous pouvez laisser votre enfant écrire comme vous pouvez écrire pour lui. Pensez à nommer votre construction. A la rentrée, nous imprimerons les textes et les images. Plusieurs maisons vous sont proposées pour vous inspirer. Le "Palais Volant" a été dessiné sous la dictée et en discutant avec l'élève qui a refusé que soit installé une salle de bains... Bonne construction à lundi, ...

Bonjour, Pour les réfractaires à la pâtisserie mathématique, nous vous proposons une activité de reproduction de figures. C'est une activité difficile qui doit être accompagnée dans la plupart des cas car elle fait appel au repérage, à la lecture de figures et à la capacité à ordonner ses actions. Vous aurez besoin d'un crayon bien taillé pour la précision, un règle et une gomme. Si vous ne pouvez pas imprimer, vous pouvez utiliser n'importe quel papier quadrillé mais avec des carreaux carrés. Bonne journée à tous,

Bonjour, Aujourd'hui, pour mieux vivre le confinement, nous vous proposons une recette simple et qui respecte l'équilibre alimentaire. Réaliser une recette est un travail scolaire très complet concernant les maths, le français mais aussi la gestion d'une tâche à réaliser, le respect des étapes... La recette est donnée pour un pot et si vous en souhaitez plus, il faudra utiliser les lois de la proportionnalité. C'est une recette simple et rapide, n'utilisant que des ingrédients que l'on trouve dans le commerce. Nous allons fabriquer du Nutella. Bon appétit.  

Bonjour, Aujourd'hui, nous vous proposons deux ressources qui vous permettront de faire la lecture autrement. La bande dessinée permet le travail de lecture avec l'appui du dessin ce qui facilite la compréhension. Vous pouvez bien sûr laisser seul votre enfant pour lire mais vous pouvez aussi l'accompagner en lui posant des questions sur ce qu'il a compris, aimé ou pas. Les éditions du Lombard et les éditions Dupuis proposent plusieurs albums à lire en ligne et adaptés à tous les niveaux de lecture, jusqu'au baccalauréat. Demain, nous vous proposerons une recette de cuisine en attendant une activité de français pour vendredi. Bonne lecture et bonne journée.

Bonjour, Il existe de nombreuses rues peintes de par le monde comme la rue Crémieux dans le XIIème à Paris mais aussi à Lyon ou comme aujourd'hui dans le quartier de Kreuzberg . Nous allons travailler sur la fresque collective réalisée par les habitants de la Kreutzigerstrasse . cliquez dessus pour agrandir   Activité 1 : Discrimination visuelle Il faut retrouver six éléments explicites et implicites de la fresque. Activité 2 : colorer une rue Deux trames sont proposées avec deux niveaux de difficulté. Des images de la rue Crémieux, Lyon et Camden à Londres suivent dans des styles très différents afin de vous apporter l'inspiration. Quelques exemples : Camden Street - Londres Rue Crémieux - Paris XII

Bonjour, Aujourd'hui c'est la reprise et en attendant le dé-confinement, voici un jeu mathématiques qui se joue à 2 et fait appel aux capacités de raisonnement et de calcul additif. Bonnes parties et à demain.

Bonjour à tous, Ce soir ce sont les vacances de Pâques dont nous ne verrons pas grand chose. Pendant cette période, il n'y aura pas de parution sur le blog mais à la rentrée, nous serons au rendez-vous comme ces dernières semaines. Aujourd'hui, nous vous proposons des fiches en français et en maths pour les trois niveaux. Les fiches sont aux formats Jpeg-Gif-Png permettant ainsi de les télécharger pour éviter d'avoir à les imprimer. Les fiches peuvent donc être travaillées sur Paint ou tout autre programme de dessin. Rien ne vous oblige à faire les fiches dès aujourd'hui, vous pouvez étaler le travail notamment pour les niveaux 2 et 3. Travaillez bien, passez de bonnes vacances confinées et à dans deux semaines. Niveau 1 : Niveau 2 : Niveau 3 :

Bonjour à tous, Aujourd'hui, nous vous proposons des mathématiques autour du foot. Activités de niveau 1 : Géométrie : Retrouve sur le terrain des ronds et des rectangles. Problème : A la fin du match, l'équipe de Joinville a marqué deux buts et celle de Janville en a marqué 4. Laquelle des deux a gagné le match et pourquoi ? Activités de niveau 2 : Géométrie : Combien il y a t'il de rectangle sur le terrain et d'axes de symétrie ? Problème : A la fin du match, l'équipe de Joinville a marqué deux buts et celle de Janville en a marqué deux de plus. Laquelle des deux a gagné le match et pourquoi (justifie ta réponse par un calcul) ? Activités de niveau 3 : Géométrie : Retrouve toutes les figurines géométriques constituant le terrain, nomme-les et donne leur nombre. Problème : Lors du match entre Joinville et Janville, l'équipe de Joinville a marqué trois buts avant que Janville n'égalise à la fin du temps réglementaire....