Continuité pédagogique IME Gillevoisin

Bonjour, Aujourd'hui après la chapelle Sixtine, nous vous proposons la visite virtuelle du château de Chenonceau , un château particulier de part son architecture et son histoire. Dès le début de la visite, vous découvrez une présentation avec cinq onglets qui reprennent les cinq étapes de la visite. Vous commencez par les jardins, puis les fameuses cuisines et enfin les trois niveaux d'habitation. Pour visualiser un endroit, cliquez sur un cercle rouge puis vous pourrez zoomer et vous déplacer. A chaque fois, un court texte vus présente le lieu. Après cette visite, vous pourrez répondre à u questionnaire et trois coloriages sont aussi disponibles. Il n'est pas nécessaire de les imprimer. Vous pouvez les télécharger pour les colorier ensuite avec Paint. Bonne visite et à jeudi pour les mathématiques. Activité 1 le questionnaire :  niveau 1 : Échanger ses impressions à l'oral en utilisant des phrases complètes et un vocabulaire précis (château, reine...

Bonjour, Aujourd'hui, nous vous proposons un tour du monde collectif. Comme pour chaque activité, vous faites ce que vus pouvez en commençant en maths par le niveau 1 puis en essayant progressivement les autres niveaux. Pour l'activité de français, vous pouvez imprimer le résultat pour ensuite coller dans le cahier ou nous l'envoyer par courriel et nous l'imprimerons à la rentrée. C'est parti, choisis un pays du monde sur lequel tu vas travailler :   Activité 1 (Recherche / Français) Trouve la réponse aux questions suivantes : Continent où se situe ton pays : Capitale : Langue officielle parlée : Nom des habitants de ce pays : Monnaie : Nombre d’habitants : Superficie du pays : Trouve une image  de : Drapeau du pays Paysage : Tenue traditionnelle Activité 2 (Problème mathématiques) Niveau 1 : Un autobus part d’Italie à destination de l...

Bonjour, C'est vendredi, c'est sport. Voici un jeu de société qu'il faudra imprimer. Nous essayons de mettre le moins possible de ressources imprimables mais sur cette activité nous n'avons pas pu éviter. C'est un jeu de l'oie classique donc tout le monde connait les règles. On y joue avant le repas, c'est mieux. Si jamais vous ne possédiez pas de dés à 6 faces, il suffira d'en construire un avec la fiche qui accompagne le jeu. Bonne journée et bon confinement.

Bonjour, Ce matin, nous vous proposons de réviser les ASSR et les APER. Les Mutuelles du Mans ont mis en ligne des questionnaires autour des panneaux de circulation avec des questionnaires plus ou moins difficiles suivant votre choix. Pour les ASSR, ça ne prend pas en compte les règles de priorité et de croisement mais cela offre une réelle opportunité de révision. Cet exercice peut aussi se faire en famille. Bonne matinée

Bonjour à tous, La Grande Lessive est un évènement qui nous vient d'une association de la région parisienne. Le nom reprend le linge pendu aux fenêtres et est détourné ici pour en faire un évènement autour du confinement. Nous vous proposons de « fleurir » vos fenêtres. Nous choisissons «fleurir », car, avec le linge, les fleurs occupent une place de choix aux balcons et fenêtres.    Arts visuels :  Des réalisations de format A4 pourront représenter des fleurs au moyen du dessin, de la peinture, de la photographie, de créations numériques, de collages, etc….. Français : Vous pouvez également utiliser un ou plusieurs termes de la liste ci-dessous afin de définir votre propre cheminement et de créer des poèmes, des calligramme :    "être florissant, éclore, épanouir, bourgeonner, boutonner, briller, croître, embellir, enjoliver, enrichir, faire florès, gagner, grandir, imager, orner, parer, pigmenter, réussi...

Bonjour, Nous vous mettons un lien vers la plateforme Lumni qui propose des contenus adaptés du CP à la classe de terminale. Vous y trouverez des jeux éducatifs par matière et classe ou des vidéos en format court sur tous les sujets possibles. Les cours dispensés sur France4 y sont aussi disponibles en rediffusion. Lumni fait partie du réseau Nation Apprenante. A demain pour la Grande Lessive...

Bonjour, Aujourd'hui, nous allons rappeler les mesures d'hygiène et les gestes barrière à respecter, en musique. En suivant le lien vers Youtube ou en allant directement en bas de page, vous allez pouvoir regarder cette vidéo du groupe Rimbamband puis répondre à quelques questions. Comme toujours, pour ceux qui ne peuvent lire-écrire, une autre personne peut s'en charger. Donner une réponse à l'oral et discuter est aussi un travail. En Mathématiques, la calculatrice est autorisée. Bonne écoute et bonne journée. Activité 1 : Répondre aux questions par une phrase complète : Quels sont les instruments utilisés sur la vidéo ? Cite trois choses qu'il ne faut pas faire. Comment se saluent les deux musiciens ? Quelle erreur font-ils à la fin ? Quels gestes barrière as-tu respectés ce matin ? Est-ce que dans ton quartier le confinement se passe bien, est respecté ? Activité 2 : Mathématiques. Niveau 1 Samedi, 5 personnes ont regardées cette vidéo. ...